你给的和我要的
笔者无意讽刺家长父母们对孩子教育方法的执拗，这里只是想做个浅显的类比。父母谁不想望子成龙？他们唯用爱的殷切，饱含着人生阅历的辛酸告诫：要出人头地就唯有好好学习，学习好坏的评判取决于成绩的优劣，分数的高低得益于对应试内容掌握的多少。
学习的逻辑严丝合缝、水到渠成、无可辩驳！
但是，亲爱的父母们，不要让爱的名义成为教育束缚的外衣；不要人云亦云，最后流下的是悔恨的泪滴！
要知道应试教育，是采用机械化教育方式，以完全相同的教材培养学生的教学模式，考试导向和标准化是其特征。说白了，就是我给你什么，你要什么。主体是我。
自从高考改革以来，体现了教育的“公平公正”的高考的确成为一条人生上升的途径，但是，仅仅是一条途径而已。虽然这条途径尤为重要，不仅仅为国家输送了大批量的人才，也同样为无数寒门士子实现了人生抱负，但并不说明，他是一个毫无瑕疵、十全十美的人才之路。
更有，现在这条罗马大道被人为布满的重重迷雾终于消散开来！
日前，成都教育局对社会最大的培训机构之一－“学而思”的“理性”通报终于成为压倒应试教育的最后一根稻草。我们感谢教育局的“理性”，他帮助我们最可敬的父母们认识到应试教育的教育恶果，避免以后越来越多的天之骄子成为“学而思”、成为应试教育的殉葬品。
应试教育，以牺牲太多个性成长高举教育尚方剑的日子一去不复返了，素质教育，重新以理性崭新的面孔展现在我们面前。
什么是素质教育？是指以提高受教育者全方面素质为目标的教育模式，倡导个性发展和心理健康是其的基本特征。通俗点，你喜欢什么我就给你什么，我支持你。主体是你。
素质教育的优越性在于放开思维的创造性，而思维的创造性离不开思维的主动性，主动即兴趣，素质教育归根到底就是对兴趣的正确培养和合理引导。
“欢心英语”是一种崭新的素质教育离理念，以“兴趣培养”为引导、“快乐教学”为手段、“语感掌握”为目标，充分激发孩子英语学习动力，持久的保障学习效果。
“欢心英语”的素质教育不仅仅体现在英语培训，它还致力于培养孩子正确的价值观和社会责任，它是一个小小的人生舞台，这里的“欢乐”是发自内心的向往、是个性全面的培养、是教育发展的方向，是一个让孩子们每天都渴盼和参与建设的精神家园。
“欢心英语”的素质教育更不是放任自流，以兴趣培养为名的少儿游乐场所。“循规矩以结方圆”，欢心英语只是用兴趣打开孩子英语学习大门的钥匙，让其熏陶进而习惯成自然才能真正达到熟练掌握。“欢心英语”秉承与其他教育机构不同的教育理念：英语作为语言，它是一种技能而非知识，无拘无束、脱口而出才是少儿英语学习掌握的最终目的。
素质教育，点亮孩子人生路通的盏盏明灯；素质教育，开辟通往罗马的条条大道；素质教育，“蟾宫折桂”我与你的相逢！
你给的是来自于你想象和你看别人的，我要的是因为我喜欢和我最需要的。
你给的是“应试”，而我要的是“素质”！
601
49.4万
