前几天坐飞机的时候碰到了一个中国妈妈,随了日本老公定居在那里,有个4岁的女儿,和我聊起了在日本幼儿园里的教育方式。听了之后,值得反思。中国的教育和日本的教育在理念上的差距太大了。从爷爷奶奶辈,到父母,到整个社会和学校体系,都有着太多值得我们学习和提升的地方。
1. 独立自主
这位中国妈妈说在日本的幼儿园里,午饭不是送到教室来的,而是每天有执勤的小朋友负责把食堂的饭菜运送到教室里,然后准备好。吃完午饭之后,学生必须负责把自己的餐具清洗干净,垃圾分类扔掉。然后所有的小朋友把地板和课桌椅擦干净。
这张照片大家应该看到过了,哪怕是皇太子,小公主,自己的东西自己拿,不论平复贵贱,大人的手上都是两手空空的。再想想我们幼儿园门口接送的情景,接到孩子后,大人们第一时间就把书包接了过来。
日本教育重视培养孩子的独立精神,自己的事情自己做。小朋友从小养成不给别人添麻烦的意识。反观我们的孩子,6个大人拉扯1个,所有能给的都尽量满足。孩子以自我为中心可能是现在普遍存在的问题了。
2. 培养集体观念,从小担的起责任
这是让我印象最深刻,也是最震憾的一点,中国妈妈说日本幼儿园的小朋友有一个回家小组,住的近的小朋友组队一起回家,大家从年龄最小的那个小朋友开始,挨个由小到大的送回家。日本是个团结的名族,我想正是因为他们从小就开始培养集体观念和合作精神。虽说中国的社会现状不允许我们的孩子放学自己回家,但这种教育理念我们是否在平时的生活中,学校里落实在行动上教育孩子呢?学习重要还是人格重要?希望中国的父母在孩子的学习和人格培养上,至少花同样的时间和精力。教育体系也能更重视孩子从小在“德”方面的养育。
3. 吃苦耐劳
日本人让娃穿着短裤在雪地里跑步相信我们也不是第一次听到了,从幼儿园开始,学校就会组织耐力跑比赛。日本的小孩子感冒了生病了,父母不会以为是不是衣服穿少,是不是学校里被谁传染了。他们会认为是自己的孩子锻炼不够,身体还不够强壮。这种寒冷教育,从小强身健体,也培养了孩子非同一般的忍耐力和意志力。
另外中国妈妈还说到:“你认为发达国家的幼儿园是怎么样的?真的特别特别简陋。没有像国内幼儿园那么多的锻炼器具,一块垫子,一个单杠,大家排着队,特别遵守纪律,也玩的特别开心!”提供的越少,孩子的创造力越大,发挥了孩子的主观能动性。
记得有一次我们出去旅游,带孩子去一个酒店边上的室外儿童乐园玩,正好那里附近有个日本的国际学校,放学了一些小朋友来儿童乐园玩,每一个看上去都很精瘦,大概4、5个孩子,大的带着小的,各种高难度动作,把那个荡秋千真的是玩的淋漓尽致。身体素质确实不一般。
所以,日本人社会,学校,家庭对孩子的教育真的做到了自立,自律,自强。以人为本,注重培养每个孩子的独特性,社会也不是只把博士当成人才,每个人只要有匠心精神,在你自己擅长的领域做好,都是令人尊敬的。希望在督促孩子努力读书的同时,家长能更重视在健康的人格培养上!